大学生python实训心得体会
对python学习的总结怎么写 1.Python初步
Python是一种面向对象直译式计算机程序设计语言公认的特点是简单易学免费开源等等个人觉得特别喜欢Python的地方是对字符串操作特别的灵活采取缩进的方式简单明了（虽然百度百科上把这个说成是局限）以及简单的语法
Python 和c类似，是顺序进行的，不想visual c++是事件触发不同模块进行的操作和matlab相似，有编辑窗口，也有一个运行的窗口（交互式解释器），可以编写之后运行，也可以在命令行模式下一条条的完成
2.基本语法
2.1表达式数字/(整除)%（取余）**(幂)#注释；
2.2长整形（后面加L）；十六进制和八进制（和c一样0x和0）；
2.3变量赋值（x=2）语句输入输出（input（哈哈）x=input（））；
2.4 函数：abs()round()四舍五入
2.5 模块：importmath
3.字符串
3.1 单引号和转义字符
Python中单引号和双引号的作用基本上是一致的，用双引号一般是在所引用的字符串中包含单引号，为了加以区分所以使用双引号另一个方式就是用/来转义转义即把后面的一个字符不按照它自身的功能处理而作为普通字符
3.2 字符串表示
字符串拼接用+，例：x=a y=b z=x+y
字符串表示：str：把值转换为合理形式的字符串，以便用户理解
repr或x:创建一个字符串，以合法的Python表达式的形式来表示值
长字符串： 如果字符串太长，可以用三个引号来代替普通的引号或者在每行末用/转义换行符
原始字符串：r不会对/做转义处理，会保持字符串内所有字符的原始书写
3.3 字符串格式
这个和c类似，用格式化操作符（%）来规定诸如长度精确位对齐等
3.4 字符串方法
字符串方法和序列方法类似：对象.方法常用的有以下几种：
find:在字符串中查找子字符串，返回子字符串所在位置最左端索引，没有则返回-1
>>>title=I am achinse
>>>title.find(chi)
>>>8
注：还可以指定范围：title.find(,0,16),即为从第一个到第16个
join:在队列中添加元素
>>>sep=+
>>>seq=[1,2,3,4,5]
>>>sep.join(seq)
>>>1+2+3+4+5
lower:返回字符串的小写版
>>>I am aChinese.lower()
>>>I am aChinese
replace:返回某字符串的所有匹配项均被替换之后得到的字符串
>>>This is atest.replace(is,eez)
>>>theez eez atest
split:join的逆方法，用来将字符串分割成序列
>>>1+2+3+4.split(+)
>>>[1,2,3,4]
strip:返回去除两侧（不包括内部）空格的字符串：
>>> hh di hh .strip()
>>>hh dihh
注:还可指定要去除的字符，列为参数即可，注意只去除两侧，中间有也不会去除
translate：与replace相似，但是只处理单个字符，优势在于可以同时进行多个替换
3.5 字符串与序列
字符串可以通过list函数转换为序列，序列的操作见下一部分唯一与标准序列不同的是不可变，不能x=c
4.序列
4.1 通用序列操作
索引：如c的下标
分片：[3（起始）:6（去除分片后剩余部分的第一位）] [-3:-1] [0:10:2(步长)]
序列相加相乘：+ *
in：是否在序列中，返回布尔值
长度最大（小）值：len() max()min()
4.2 列表
4.2.1基本列表操作
元素赋值分片赋值（很有意思的操作）
4.2.2 列表方法
对象.方法（参数）
append：用于在列表末尾追加新对象
count：统计某个元素在列表中出现的次数
extend：可以在末尾一次性追加另一个序列中的多个值
index:用于从列表中找出某个值第一个匹配项的索引位置
insert：用于将对象插入到列表中
pop：移除列表中的一个元素（默认是最后一个），并返回该元素的值
remove：用于移除列表中某一个值的第一个匹配项
reverse：将列表中的元素反向存放
sort：在原位置进行排序
===============================================================================================
这个假期在学校实验室实习，需要用到python，不过要求不高，需要用python编的程序其实很简单，加上之前有了c语言和delphi的基础，只是大体看了看python的书，这里很想说的是有的时候边学边用，边用边找的学习方式非常有效率！！
python给我最大的感受就是灵活，简单语法非常贴近自然语言的习惯，而且对于尤其是字符串的处理非常强大，不需要自己再绞尽脑汁像准备ACM那时候那么痛苦，非常喜欢python！！ 实习体会 怎么写原发布者:风云1997金牛
实训心得体会实训心得体会（一）：透过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的潜力本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的在实训中我学到了许多新的知识是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解在这次实训中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题自我动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一继续学习，不断提升理论涵养在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野二努力实践，自觉进行主角转化只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有 (随机推荐阅读本站500篇优秀文章点击前往：500篇优秀随机文章)
Python是一种面向对象直译式计算机程序设计语言公认的特点是简单易学免费开源等等个人觉得特别喜欢Python的地方是对字符串操作特别的灵活采取缩进的方式简单明了（虽然百度百科上把这个说成是局限）以及简单的语法
Python 和c类似，是顺序进行的，不想visual c++是事件触发不同模块进行的操作和matlab相似，有编辑窗口，也有一个运行的窗口（交互式解释器），可以编写之后运行，也可以在命令行模式下一条条的完成
2.基本语法
2.1表达式数字/(整除)%（取余）**(幂)#注释；
2.2长整形（后面加L）；十六进制和八进制（和c一样0x和0）；
2.3变量赋值（x=2）语句输入输出（input（哈哈）x=input（））；
2.4 函数：abs()round()四舍五入
2.5 模块：importmath
3.字符串
3.1 单引号和转义字符
Python中单引号和双引号的作用基本上是一致的，用双引号一般是在所引用的字符串中包含单引号，为了加以区分所以使用双引号另一个方式就是用/来转义转义即把后面的一个字符不按照它自身的功能处理而作为普通字符
3.2 字符串表示
字符串拼接用+，例：x=a y=b z=x+y
字符串表示：str：把值转换为合理形式的字符串，以便用户理解
repr或x:创建一个字符串，以合法的Python表达式的形式来表示值
长字符串： 如果字符串太长，可以用三个引号来代替普通的引号或者在每行末用/转义换行符
原始字符串：r不会对/做转义处理，会保持字符串内所有字符的原始书写
3.3 字符串格式
这个和c类似，用格式化操作符（%）来规定诸如长度精确位对齐等
3.4 字符串方法
字符串方法和序列方法类似：对象.方法常用的有以下几种：
find:在字符串中查找子字符串，返回子字符串所在位置最左端索引，没有则返回-1
>>>title=I am achinse
>>>title.find(chi)
>>>8
注：还可以指定范围：title.find(,0,16),即为从第一个到第16个
join:在队列中添加元素
>>>sep=+
>>>seq=[1,2,3,4,5]
>>>sep.join(seq)
>>>1+2+3+4+5
lower:返回字符串的小写版
>>>I am aChinese.lower()
>>>I am aChinese
replace:返回某字符串的所有匹配项均被替换之后得到的字符串
>>>This is atest.replace(is,eez)
>>>theez eez atest
split:join的逆方法，用来将字符串分割成序列
>>>1+2+3+4.split(+)
>>>[1,2,3,4]
strip:返回去除两侧（不包括内部）空格的字符串：
>>> hh di hh .strip()
>>>hh dihh
注:还可指定要去除的字符，列为参数即可，注意只去除两侧，中间有也不会去除
translate：与replace相似，但是只处理单个字符，优势在于可以同时进行多个替换
3.5 字符串与序列
字符串可以通过list函数转换为序列，序列的操作见下一部分唯一与标准序列不同的是不可变，不能x=c
4.序列
4.1 通用序列操作
索引：如c的下标
分片：[3（起始）:6（去除分片后剩余部分的第一位）] [-3:-1] [0:10:2(步长)]
序列相加相乘：+ *
in：是否在序列中，返回布尔值
长度最大（小）值：len() max()min()
4.2 列表
4.2.1基本列表操作
元素赋值分片赋值（很有意思的操作）
4.2.2 列表方法
对象.方法（参数）
append：用于在列表末尾追加新对象
count：统计某个元素在列表中出现的次数
extend：可以在末尾一次性追加另一个序列中的多个值
index:用于从列表中找出某个值第一个匹配项的索引位置
insert：用于将对象插入到列表中
pop：移除列表中的一个元素（默认是最后一个），并返回该元素的值
remove：用于移除列表中某一个值的第一个匹配项
reverse：将列表中的元素反向存放
sort：在原位置进行排序
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这个假期在学校实验室实习，需要用到python，不过要求不高，需要用python编的程序其实很简单，加上之前有了c语言和delphi的基础，只是大体看了看python的书，这里很想说的是有的时候边学边用，边用边找的学习方式非常有效率！！
python给我最大的感受就是灵活，简单语法非常贴近自然语言的习惯，而且对于尤其是字符串的处理非常强大，不需要自己再绞尽脑汁像准备ACM那时候那么痛苦，非常喜欢python！！ 实习体会 怎么写原发布者:风云1997金牛
实训心得体会实训心得体会（一）：透过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的潜力本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的在实训中我学到了许多新的知识是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解在这次实训中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题自我动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一继续学习，不断提升理论涵养在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野二努力实践，自觉进行主角转化只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有 (随机推荐阅读本站500篇优秀文章点击前往：500篇优秀随机文章)
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